Mathématiques en Maternelle

Au programme

1. Découvrir les nombres jusqu'à 5 — Module fondamental pour apprendre à compter de 1 à 5. Introduit les nombres via les doigts, cubes et boîtes de 10. Enseigne la méthode de correspondance terme à terme et inclut des exercices visuels pour déterminer la cardinalité de divers ensembles.
2. Comparer des quantités — Apprenez à comparer et ordonner les nombres avec des aides visuelles (cubes, boîtes de 10). Introduit les concepts de plus grand, plus petit et égal, ainsi que les symboles (<, >, =) et l'astuce de la « Bouche de l'alligator ».
3. Découvrir les nombres jusqu'à 10 — Module complet pour apprendre à compter de 0 à 10. Introduit le zéro et utilise des aides visuelles comme les doigts, cubes et boîtes de 10. Couvre la droite numérique, les principes de comptage et des exercices pour identifier les quantités et convertir les mots-nombres.
4. Le rang et la position — Module complet pour apprendre à compter de 0 à 10. Introduit le zéro et utilise des aides visuelles comme les doigts, cubes et boîtes de 10. Couvre la droite numérique, les principes de comptage et des exercices pour identifier les quantités et convertir les mots-nombres.
5. Premiers calculs — Module complet sur l'addition jusqu'à 10. Enseigne les stratégies « Tout compter », « Compter à partir d'un nombre » et la droite numérique. Inclut des exercices visuels variés avec boîtes de 10, cubes, doigts et fruits pour renforcer le concept de somme.
6. Résoudre des problèmes — Module complet sur l'addition jusqu'à 10. Enseigne les stratégies « Tout compter », « Compter à partir d'un nombre » et la droite numérique. Inclut des exercices visuels variés avec boîtes de 10, cubes, doigts et fruits pour renforcer le concept de somme.
7. Explorer les solides et les formes planes — Une première rencontre avec la géométrie pour la maternelle : trier les objets selon leur forme, reconnaître les six solides (cube, pavé, boule, pyramide, cylindre, cône), nommer les quatre formes planes (carré, rectangle, triangle, disque) dans toutes les orientations, et découvrir les empreintes, où une face plate laisse une forme plane. Exercices en images, sans lecture.
8. Explorer les longueurs — Une première rencontre avec la longueur pour la maternelle : comparer deux rubans en alignant leurs débuts (et déjouer le piège des origines décalées), les mots plus long, plus court et de même longueur, ranger jusqu'à cinq longueurs comme un escalier, et comparer deux objets qu'on ne peut pas déplacer grâce à une bande de papier. Exercices en images, sans lecture.
9. Explorer les masses — Une première rencontre avec la masse pour la maternelle : soupeser pour sentir le plus lourd, lire la balance (le plateau qui descend porte le plus lourd), ranger trois masses avec deux pesées et un premier raisonnement déductif (plus lourd que, sans les peser ensemble), et découvrir que le plus gros n'est pas toujours le plus lourd. Exercices en images, sans lecture.
10. Motifs organisés — Une première rencontre avec les motifs pour la maternelle : lire un motif répétitif comme une petite chanson, le continuer, compléter un morceau caché, repérer l'intrus, et dès cinq ans découvrir qu'un même motif peut porter des habits différents (la même chanson en fruits ou en formes) et que certains motifs grandissent. Exercices en images, sans lecture.
11. Se repérer dans le temps — Module d'introduction au temps. Couvre le cycle jour/nuit, les moments de la journée (matin, midi, après-midi, soir) et l'ordre des jours de la semaine. Comprend des exercices visuels pour identifier les activités quotidiennes et les périodes temporelles.
12. Se repérer dans l'espace — Une première rencontre avec l'espace pour la maternelle : les mots de position (devant, derrière, entre, au milieu, à l'intérieur, à l'extérieur), sa gauche et sa droite (et la surprise du miroir quand un ami vous fait face), le plan d'une pièce vue d'en haut comme un petit oiseau, et le codage d'un chemin sur quadrillage avec des flèches. Exercices en images, sans lecture.