Éducation Nationale Française · Maternelle
Se repérer dans l'espace
I
Les mots de position
Définition — Mots de position
Ces mots indiquent où se trouve quelque chose. -
Le chat est sur la chaise. Il est assis dessus.
-
Le chat est sous la chaise. Il se cache en dessous.
-
Le chat est dans la boîte. Il est à l’intérieur.
Compétences à pratiquer
- Trouver sur, sous ou dans
II
Où est-ce ?
La bille d'Aisha a roulé. 
Où est la bille ?
La bille est derrière la boîte : on ne voit dépasser que le haut de la bille.
Définition — Devant et derrière
La bille peut se cacher d'un côté ou de l'autre de la boîte. 
Définition — Entre et au milieu
La bille rouge est entre les deux billes bleues. Ici, elle est même juste au milieu : à la même distance des deux. 
Définition — À l'intérieur et à l'extérieur
La bille rouge est à l'intérieur du cerceau. Les billes bleues sont à l'extérieur. 
Exemple
Regarder le chat. Est-il à l'intérieur ou à l'extérieur de la boîte ? 
Le chat est à l'intérieur de la boîte : être dans la boîte et être à l'intérieur de la boîte, c'est la même chose dite avec d'autres mots.
Compétences à pratiquer
- Trouver où
III
Ma gauche et ma droite
La maîtresse dit : « Levez la main droite ! » Hugo et Aisha sont vus de dos : chacun a levé une main. 
Qui a raison ?
Aisha — la deuxième — a raison : vue de dos, sa main levée est du côté droit. Hugo a levé la main gauche.
Définition — Ma gauche et ma droite
On emporte toujours sa gauche et sa droite avec soi : une main est la main gauche, l'autre est la main droite. Quand on se retourne, elles se retournent aussi. Une astuce pour les retenir : porter un petit bracelet au poignet gauche pendant quelques jours — les mains l'apprennent. 
Face à face
Attention : quand un ami est en face — on voit ses yeux — sa main droite est en face de la main gauche de celui qui le regarde. Les deux mains droites ne sont pas du même côté : c'est l'inverse. 
Exemple
Le garçon dans le lit nous fait face. Le chat est-il à sa droite ou à sa gauche ? 
Le garçon fait face à l'observateur, donc c'est l'inverse : sa main droite est du côté du chien. Le chat est à sa gauche.
Compétences à pratiquer
- Reconnaître la main gauche et la main droite
IV
Le plan de la chambre
On veut montrer où chaque chose est posée dans la chambre — sur une feuille de papier. 
Comment faire ?
On regarde la chambre d'en haut, comme un petit oiseau. Chaque meuble devient une forme simple : le lit devient le grand rectangle, la petite table le petit carré, le chien et le chat deux points. Ce dessin est le plan de la chambre. 
Définition — Le plan
Un plan montre une pièce vue d'en haut. Le lit devient un grand rectangle, la petite table un petit carré, le chat et le chien deviennent des points. Sur le plan, on peut montrer du doigt où est chaque chose. Exemple
Sur le plan, où est le point orange — le chat ?
Le chat est à côté de la petite table, près de la tête du lit — exactement comme sur l'image de la chambre.
Compétences à pratiquer
- Lire le plan
V
Coder le chemin
La bille rouge doit rejoindre l'étoile. Aisha veut expliquer le chemin sans parler. 
Comment faire ?
Avec des flèches, une flèche pour chaque pas : \(\rightarrow\;\rightarrow\;\uparrow\). Celui qui lit les flèches peut suivre le chemin sans entendre un seul mot.
Dire le chemin
On peut aussi dire le chemin avec des mots, dans l'ordre : d'abord vers la droite, ensuite encore vers la droite, enfin vers le haut. Les petits mots des histoires aident à marcher.
Définition — Une flèche par pas
Pour coder un chemin, on utilise quatre flèches : \(\uparrow\;\rightarrow\;\downarrow\;\leftarrow\). Chaque flèche veut dire : faire un pas vers la case suivante dans cette direction. 
Exemple
Suivre le code \(\rightarrow\;\uparrow\;\rightarrow\) avec le doigt. Où la bille arrive-t-elle ? 
Une case à droite, une case vers le haut, une case à droite : la bille arrive sur l'étoile. 
Ce n'est pas le code d'Aisha, et la bille arrive aussi sur l'étoile : plusieurs chemins mènent au même endroit.
Compétences à pratiquer
- Suivre des flèches sur un chemin
VI
Pour aller plus loin
Compétences à pratiquer
- Quiz
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