Éducation Nationale Française · Maternelle
Se repérer dans le temps
I
Jour et Nuit
Définition — Jour et Nuit
Chaque jour, il fait clair, puis noir, puis de nouveau clair. Il y a donc deux parties : le jour et la nuit. - Le jour, c'est le moment où le Soleil est dans le ciel et éclaire la Terre. C'est le moment d'aller à l'école, de jouer et de faire d'autres activités.
- La nuit, c'est le moment où il fait sombre et où l'on peut souvent voir la Lune et les étoiles. C'est le moment de se reposer et de dormir.

Compétences à pratiquer
- Trouver jour et nuit
II
Les moments de la journée
Définition — Les moments de la journée
On organise la journée en différents moments : le matin, le midi, l'après-midi et le soir. Chaque moment de la journée a ses propres activités. 
Compétences à pratiquer
- Le moment de la journée
III
Les jours de la semaine
Définition — Les jours de la semaine
Une semaine est composée de 7 jours. Chaque jour a un nom particulier, et les jours arrivent toujours dans le même ordre. Compétences à pratiquer
- Découvrir le jour suivant
IV
L'année et les saisons
On est en mars. Hugo demande : « C'est bientôt mon anniversaire ? » Son anniversaire est en juillet. Comment savoir si c'est bientôt ?
On regarde les mois. Ils se suivent toujours dans le même ordre : après mars viennent avril, mai, juin — puis juillet. Son anniversaire est encore dans quelques mois. C'est l'année qui le dit.
Définition — L'année
Une année contient douze mois qui se suivent, toujours dans le même ordre : janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre. Quand décembre se termine, une nouvelle année commence — et les mois recommencent. Définition — Les saisons
Dans beaucoup de pays, l'année passe aussi par quatre saisons : le printemps, l'été, l'automne, l'hiver — comme une roue qui ne s'arrête jamais. Ailleurs, il y a d'autres saisons, par exemple une saison des pluies et une saison sèche.
La date
Chaque journée a sa date : le nom du jour, son numéro et le nom du mois. À l'école, on la dit chaque matin : « Aujourd'hui, c'est mercredi 12 mars. » La date dit où l'on est dans l'année.
Exemple
C'est l'été. Quelle saison vient ensuite ?
Sur la roue, après l'été vient l'automne : les feuilles tombent, et l'hiver approche.
Compétences à pratiquer
- Trouver la saison suivante
V
Ranger les évènements
Trois images du matin se sont mélangées.
Quelle est la bonne histoire ? Que se passe-t-il d'abord ?
D'abord on se réveille, ensuite on prend le petit-déjeuner, et enfin on va en classe.
Définition — D'abord ensuite enfin
Pour raconter une histoire dans l'ordre, on utilise trois petits mots : d'abord pour ce qui se passe avant tout le reste, ensuite pour ce qui suit, et enfin pour la fin. Exemple
Le soir aussi s'est mélangé. Quel est l'ordre habituel ?
Le soir, d'habitude : d'abord on se brosse les dents, ensuite on écoute l'histoire du soir dans son lit, et enfin on dort.
Compétences à pratiquer
- Ranger l'histoire
VI
Comparer les durées
Se brosser les dents et dormir toute la nuit : deux choses qui prennent du temps.
Laquelle dure le plus longtemps ?
Le brossage des dents est vite fini. La nuit est longue, du soir jusqu'au matin : dormir dure plus longtemps.
Définition — Durer plus ou moins longtemps
Certaines choses sont finies vite, d'autres prennent beaucoup de temps. On dit qu'une chose dure plus longtemps ou dure moins longtemps qu'une autre. Un sablier montre le temps qui passe : quand tout le sable est en bas, le temps est écoulé. Pour comparer deux durées, on peut utiliser le même sablier pour les deux : ce qui est fini avant la fin du sable dure moins longtemps ; ce qui oblige à retourner le sablier encore et encore dure plus longtemps. Si les deux finissent avant la fin du sable, on les commence en même temps : celle qui finit la première a duré moins longtemps.
Exemple
La matinée en classe, ou le petit-déjeuner : lequel dure le plus longtemps ?
D'habitude, le petit-déjeuner est vite fini ; la matinée en classe dure bien plus longtemps. La matinée en classe dure plus longtemps.
Compétences à pratiquer
- Plus ou moins longtemps ?
VII
Pour aller plus loin
Compétences à pratiquer
- Écrire la semaine avec des nombres
- Quiz
Aller à la section