Éducation Nationale Française · CM2
Comparer, encadrer et arrondir
I
Comparer et ranger jusqu'à 999 999
Définition — Signes de comparaison
On utilise des symboles spéciaux pour écrire les comparaisons : | Symbole | Signification | Exemple |
| \(=\) | est égal à | |
| \(>\) | est plus grand que (supérieur à) | |
| \(<\) | est plus petit que (inférieur à) | |
Méthode — Comparer deux nombres entiers
Pour comparer deux nombres entiers : - Compter les chiffres : le nombre qui a le plus de chiffres est le plus grand.
- Si les deux nombres ont le même nombre de chiffres, comparer les chiffres de gauche à droite, place par place : le premier chiffre différent décide.
Exemple
Comparer les nombres avec \(<\) ou \(>\) : - \(98\,765\) et \(123\,456\)
- \(214\,365\) et \(214\,635\)
- \(98\,765\) a \(5\) chiffres et \(123\,456\) a \(6\) chiffres. Le nombre qui a le plus de chiffres est le plus grand : $$98\,765 < 123\,456.$$
- Les deux nombres ont \(6\) chiffres. En comparant les chiffres de gauche à droite : les chiffres des centaines de milliers sont les mêmes (\(2\)), ceux des dizaines de milliers aussi (\(1\)), ceux des milliers aussi (\(4\)), mais les chiffres des centaines diffèrent : \(3 < 6\). Donc : $$214\,365 < 214\,635.$$
Compétences à pratiquer
- Comparer des nombres
- Comparer deux nombres
- Trouver un nombre compris entre deux nombres
- Ranger des nombres
II
Comparer et ranger les grands nombres
Exemple — Comparer et ranger de grands nombres
- Comparer \(7\,089\,500\) et \(7\,098\,050\).
- Ranger dans l'ordre croissant : \(12\,050\,000\) ; \(9\,875\,000\) ; \(12\,005\,000\) ; \(12\,500\,000\).
- Les deux nombres ont \(7\) chiffres : on les compare rang par rang à partir de la gauche. Les chiffres des millions sont égaux (\(7\)), ceux des centaines de milliers aussi (\(0\)), et les chiffres des dizaines de milliers décident : \(8 < 9\). Donc $$7\,089\,500 < 7\,098\,050.$$
- \(9\,875\,000\) a \(7\) chiffres et les trois autres en ont \(8\) : c'est le plus petit. Les trois autres ont les mêmes chiffres des dizaines de millions et des millions (\(1\) et \(2\)) ; au rang des centaines de milliers, \(12\,500\,000\) a un \(5\) et les deux autres un \(0\) : c'est le plus grand. Entre \(12\,050\,000\) et \(12\,005\,000\), les chiffres des dizaines de milliers décident : \(0 < 5\). Donc $$9\,875\,000 < 12\,005\,000 < 12\,050\,000 < 12\,500\,000.$$
Compétences à pratiquer
- Comparer de grands nombres
- Ranger de grands nombres
- Écrire de grands nombres dans l'ordre
III
Encadrer un nombre
Définition — Encadrer un nombre
Encadrer un nombre à la dizaine (à la centaine, au millier…), c'est donner les deux multiples consécutifs de \(10\) (de \(100\), de \(1\,000\)…) entre lesquels il se trouve : le plus petit est la borne inférieure, le plus grand la borne supérieure. La borne inférieure peut être le nombre lui-même : à la centaine, \(365\) est encadré par \(300\) et \(400\), et \(300\) par \(300\) et \(400\). Méthode — Procédure pour encadrer
Pour encadrer un nombre par rapport à une position spécifique : - Déterminer la borne inférieure. Conserver le chiffre cible et tous les chiffres à sa gauche, puis remplacer tous les chiffres à sa droite par des zéros.
- Déterminer la borne supérieure. Conserver les chiffres à gauche de la position cible, ajouter un au chiffre cible, puis remplacer tous les chiffres à sa droite par des zéros. (Si le chiffre cible est \(9\), ajouter un provoque une retenue sur le chiffre à sa gauche.)
Exemple
Encadrer le nombre \(365\) entre deux centaines consécutives. - La position cible est celle des centaines. Le chiffre est 3.
- Borne inférieure : Conserver le 3, remplacer les chiffres suivants par des zéros. La borne inférieure est 300.
- Borne supérieure : Ajouter 1 au chiffre des centaines (\(3+1=4\)), remplacer les chiffres suivants par des zéros. La borne supérieure est 400.
- 365 est donc encadré par 300 et 400. Cela peut s'écrire \(300 \leq 365 < 400\). Le signe \(\leq\) se lit « est inférieur ou égal à » : la borne inférieure peut être le nombre lui-même, comme dans \(300 \leq 300 < 400\).
Méthode — Encadrer un nombre
Pour encadrer un nombre entre deux unités de numération consécutives, lire le nombre d'unités entières qu'il contient : le nombre est compris entre ce nombre d'unités et une de plus. Un même nombre est encadré plus ou moins serré selon l'unité choisie. | Encadré par | Unités entières qu'il contient | Écriture |
| les milliers | \(4\) milliers | \(4\,000 < 4\,635 < 5\,000\) |
| les centaines | \(46\) centaines | \(4\,600 < 4\,635 < 4\,700\) |
| les dizaines | \(463\) dizaines | \(4\,630 < 4\,635 < 4\,640\) |
| les voisins | — | \(4\,634 < 4\,635 < 4\,636\) |
Cela ne marche que si le nombre n'est pas exactement un nombre de milliers (ou de centaines, ou de dizaines, pour ces marques-là). \(4\,000\), c'est exactement \(4\) milliers : il est sur la marque, et non entre deux marques.
Ne pas confondre le chiffre et le nombre. Le chiffre des centaines de \(4\,635\) est \(6\), mais \(4\,635\) contient \(46\) centaines : le chiffre dit ce qui est à cette place, le nombre dit combien il y en a en tout.
Exemple
Encadrer \(214\,365\) entre deux centaines de milliers consécutives.
\(214\,365\) contient \(2\) centaines de milliers entières, donc il est compris entre \(2\) et \(3\) centaines de milliers : $$200\,000 < 214\,365 < 300\,000.$$
Exemple — Encadrer et intercaler de grands nombres
- Encadrer \(5\,382\,000\) entre deux millions consécutifs, puis entre deux centaines de milliers consécutives.
- Encadrer \(7\,000\,000\) entre deux centaines de milliers consécutives.
- Donner tous les nombres entiers strictement compris entre \(2\,999\,998\) et \(3\,000\,002\) (strictement : les deux nombres donnés ne comptent pas).
- \(5\,382\,000\) contient \(5\) millions entiers, et un million de plus donne \(6\,000\,000\) : $$5\,000\,000 \leq 5\,382\,000 < 6\,000\,000.$$ Il contient \(53\) centaines de milliers entières, et une de plus donne \(54\) centaines de milliers : $$5\,300\,000 \leq 5\,382\,000 < 5\,400\,000.$$
- \(7\,000\,000\), c'est exactement \(70\) centaines de milliers : il est sur une graduation, et la borne inférieure est le nombre lui-même. $$7\,000\,000 \leq 7\,000\,000 < 7\,100\,000.$$
- On compte à partir de \(2\,999\,998\) : \(2\,999\,999\), puis \(3\,000\,000\) (les millions changent), puis \(3\,000\,001\), et le suivant est \(3\,000\,002\). Il y en a exactement trois : $$2\,999\,999 \quad ; \quad 3\,000\,000 \quad ; \quad 3\,000\,001.$$
Compétences à pratiquer
- Encadrer par position
- Encadrer un nombre
- Encadrer de grands nombres
- Intercaler des nombres entiers entre deux nombres
IV
Arrondir les nombres
Un sac contient 29 billes. Pour répondre rapidement à la question « combien de billes ? », on peut dire : « environ 30 billes ».
Remplacer 29 par 30, c'est arrondir. On arrondit les nombres pour les rendre plus simples et plus faciles à utiliser.
Remplacer 29 par 30, c'est arrondir. On arrondit les nombres pour les rendre plus simples et plus faciles à utiliser.
Définition — Arrondir
Arrondir consiste à remplacer un nombre par un autre nombre proche qui est plus simple. Proposition — L'arrondi est la borne la plus proche
Pour arrondir un nombre à la dizaine (à la centaine, au millier…), on l'encadre entre deux multiples consécutifs de \(10\) (de \(100\), de \(1\,000\)…) : son arrondi est la borne la plus proche. Un nombre exactement au milieu des deux bornes s'arrondit, par convention, à la borne supérieure.
Méthode — Procédure standard pour arrondir
Pour arrondir un nombre à une position donnée (la dizaine, la centaine, le millier…) : - Trouver le chiffre cible : le chiffre de la position à laquelle on arrondit.
- Regarder le chiffre juste à sa droite.
- Appliquer la règle :
- Si ce chiffre est 5 ou plus (5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9), arrondir au supérieur : ajouter 1 au chiffre cible.
- Si ce chiffre est 4 ou moins (0 ; 1 ; 2 ; 3 ; 4), arrondir à l'inférieur : le chiffre cible ne change pas.
- Remplacer les chiffres suivants par des zéros : chaque chiffre à droite du chiffre cible devient \(0\).
Exemple
Arrondir \(365\) à la centaine la plus proche.
La procédure est exécutée comme suit :$$\begin{aligned}[t]&\textcolor{colordef}{\underline{3}}65 && \text{1. Le chiffre cible à la position des centaines est } \textcolor{colordef}{3}.\\
&\textcolor{colordef}{3}\textcolor{colorprop}{\underline{6}}5 && \text{2. Le chiffre à sa droite est } \textcolor{colorprop}{6}.\\
&&&\text{3. Comme } \textcolor{colorprop}{6} \ge 5, \text{ on arrondit au supérieur : } \textcolor{colordef}{3}+1 = \textcolor{olive}{4}.\\
&\textcolor{olive}{4}\textcolor{purple}{00} && \text{4. Les chiffres suivants sont remplacés par des zéros.}\end{aligned}$$ \(365\) arrondi à la centaine la plus proche est donc \(400\).
Compétences à pratiquer
- Arrondir à la dizaine la plus proche
- Arrondir à la centaine la plus proche
- Arrondir au millier le plus proche
V
Arrondir les grands nombres
Exemple — Arrondir de grands nombres
- Arrondir \(6\,482\,519\) au million le plus proche, puis à la centaine de milliers la plus proche.
- Arrondir \(3\,500\,000\) au million le plus proche.
- Arrondir \(9\,960\,000\) à la centaine de milliers la plus proche.
- Au million le plus proche, le chiffre cible est le \(\textcolor{colordef}{6}\) des millions ; le chiffre à sa droite est \(\textcolor{colorprop}{4}\), qui est « 4 ou moins » : le chiffre cible ne change pas. \(6\,482\,519\) est entre \(6\,000\,000\) et \(7\,000\,000\), plus près de \(6\,000\,000\). À la centaine de milliers la plus proche, le chiffre cible est le \(\textcolor{colordef}{4}\) ; le chiffre à sa droite est \(\textcolor{colorprop}{8}\), qui est « 5 ou plus » : le \(4\) devient \(5\). $$\begin{aligned}[t] 6\,482\,519 &\approx 6\,000\,000 &&\text{(au million près)}\\ 6\,482\,519 &\approx 6\,500\,000 &&\text{(à la centaine de milliers près)} \end{aligned}$$
- \(3\,500\,000\) est exactement à mi-chemin entre \(3\,000\,000\) et \(4\,000\,000\) ; par convention, un nombre exactement à mi-chemin s'arrondit au supérieur : $$3\,500\,000 \approx 4\,000\,000.$$
- Le chiffre cible est le \(\textcolor{colordef}{9}\) des centaines de milliers ; le chiffre à sa droite est \(\textcolor{colorprop}{6}\), donc on ajoute un : \(9 + 1 = 10\). Le \(9\) devient \(0\) et \(1\) passe en retenue aux millions ; le chiffre des millions est lui aussi un \(9\) : il devient \(0\) à son tour et \(1\) passe en retenue aux dizaines de millions : $$9\,960\,000 \approx 10\,000\,000.$$
Compétences à pratiquer
- Arrondir de grands nombres
VI
Pour aller plus loin
Compétences à pratiquer
- Comparer, encadrer et arrondir les grands nombres
- Problèmes
- Quiz
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