Éducation Nationale Française · CM2
La symétrie axiale
I
La symétrie sur quadrillage
Proposition — Axes de symétrie des figures usuelles
Une figure peut avoir un axe de symétrie, plusieurs, ou aucun. Les compter est une autre façon de distinguer les figures usuelles. - Un carré a 4 axes de symétrie.

- Un rectangle qui n'est pas un carré a 2 axes — ses diagonales n'en sont pas.

- Un losange qui n'est pas un carré a 2 axes — ses deux diagonales.

- Un triangle qui a deux côtés de même longueur (un triangle isocèle) a 1 axe, sauf si ses trois côtés sont égaux (un triangle équilatéral) : il en a alors 3.

- Un cercle en a une infinité : toute droite passant par son centre en est un.
- Un triangle dont les trois côtés ont des longueurs différentes n'a aucun axe : de quelque façon qu'on le plie, les deux moitiés ne se superposent jamais.

Méthode — Tracer le symétrique d'une figure
Voici comment dessiner le symétrique d’un triangle sur papier quadrillé. 
- Dessiner les sommets symétriques : Pour chaque sommet du triangle, compter les carreaux entre le sommet et l’axe de symétrie (à gauche ou à droite). Placer un nouveau point de l’autre côté de l’axe, au même nombre de carreaux, sur la même rangée.

- Dessiner la figure symétrique : Relier les sommets symétriques avec des segments dans le même ordre que la figure de départ.

Méthode — Compléter une figure pour la rendre symétrique
La figure est sur papier quadrillé, l'axe est horizontal ou vertical, et la moitié seulement du contour est tracée : elle part de l'axe et y revient. La compléter, c'est ajouter la moitié manquante pour que la figure entière devienne symétrique. - Regarder les sommets déjà tracés. Ceux qui sont sur l'axe ne bougent pas : ils sont leur propre symétrique, et c'est là que les deux moitiés se rejoignent.
- Placer le symétrique des autres. Pour chacun, compter les carreaux jusqu'à l'axe, puis placer son symétrique à la même distance de l'autre côté — sans quitter sa ligne si l'axe est vertical, sans quitter sa colonne s'il est horizontal.
- Relier les nouveaux points dans le même ordre que ceux déjà tracés, et fermer la figure sur les sommets posés sur l'axe.
Compétences à pratiquer
- Tracer un axe de symétrie diagonal
- Compter les axes de symétrie
- Dessiner la figure miroir
- Repérer un miroir glissé ou mal placé
II
Dessiner le miroir par rapport à une diagonale du quadrillage
Méthode — Dessiner le miroir par rapport à une diagonale du quadrillage
Cette fois, l'axe de symétrie est une diagonale du quadrillage : il va de coin en coin des carreaux. Compter les carreaux le long d'une ligne ou d'une colonne ne marche plus, car le chemin le plus court d'un point jusqu'à l'axe n'est plus sur le côté ni tout droit vers le haut : il suit l'autre diagonale des carreaux, celle qui est perpendiculaire à l'axe (les deux diagonales d'un carré sont perpendiculaires). On compte donc en pas en diagonale : un pas va d'un coin d'un carreau au coin opposé.
- Marcher jusqu'à l'axe. Depuis un sommet, aller de coin en coin le long de la diagonale perpendiculaire à l'axe et compter les pas en diagonale jusqu'à toucher l'axe. Ici, \(B\) atteint l'axe en \(3\) pas. Si le chemin rencontre l'axe au milieu d'un carreau, on compte un demi-pas (un pas et demi, par exemple).
- Marcher autant de l'autre côté. Continuer tout droit, le même nombre de pas en diagonale de l'autre côté : c'est le sommet symétrique \(B'\). Faire de même pour chaque sommet : \(A\) est à \(1\) pas de l'axe, \(C\) à \(2\) pas.
- Relier les sommets symétriques dans le même ordre que sur la figure de départ.
Un miroir n'est pas un glissement. Inès a recopié le triangle de l'autre côté de l'axe sans le retourner (en gris) : son côté horizontal est resté horizontal. C'est une copie glissée, pas une figure symétrique. Sur la vraie figure symétrique (en pointillés), le côté horizontal est devenu vertical, et chaque sommet est sur le chemin en diagonale qui passe par son sommet de départ, au même nombre de pas de l'axe.
Exemple
Dessiner le symétrique du quadrilatère \(ABCD\) par rapport à l'axe en diagonale.
Depuis chaque sommet, on marche le long de la diagonale perpendiculaire à l'axe : \(A\) atteint l'axe en \(2\) pas, \(B\) en \(3\), \(C\) en \(1\), \(D\) en \(1\). Chaque sommet symétrique est au même nombre de pas au-delà de l'axe. En reliant \(A'\), \(B'\), \(C'\), \(D'\) dans le même ordre, on obtient la figure symétrique. Vérification : le côté vertical \(AD\) est devenu le côté horizontal \(A'D'\).
Une vérification rapide, quand l'axe monte vers la droite. Choisir un coin \(O\) sur l'axe. Si un point \(M\) est à \(3\) carreaux à droite et \(1\) carreau en haut de \(O\), son symétrique \(M'\) est à \(1\) carreau à droite et \(3\) carreaux en haut du même coin : les deux nombres s'échangent. Pratique pour vérifier un sommet symétrique une fois tracé.
Exemple
Ici, l'axe est la diagonale qui descend vers la droite. Dessiner le symétrique du triangle \(PQR\).
Le chemin vers l'axe suit maintenant la diagonale qui monte vers la droite. \(P\) atteint l'axe en \(3\) pas, donc \(P'\) est à \(3\) pas au-delà. Depuis \(Q\), un pas mène à un coin, et l'axe est traversé au milieu du carreau suivant : \(Q\) est à un pas et demi de l'axe. Un pas et demi au-delà de l'axe retombe sur un coin : c'est \(Q'\). Il en va de même pour \(R\). Le côté horizontal \(PQ\) est devenu le côté vertical \(P'Q'\).
Compétences à pratiquer
- Compter les pas en diagonale jusqu'à l'axe
- Dessiner le miroir par rapport à une diagonale
- Vérifier un miroir par rapport à une diagonale
III
Pour aller plus loin
Compétences à pratiquer
- Problèmes : axes diagonaux et deux miroirs à la suite
- Quiz
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