Éducation Nationale Française · CM1
Les solides
I
Les solides
Définition — Face
Une face est une surface plate d’un solide. Définition — Arête
Une arête est un segment où deux faces se rencontrent. Définition — Sommet
Un sommet est un coin d’un solide. C’est un point où plusieurs arêtes se rencontrent. Exemple
Ce solide en forme de boîte a plusieurs faces, arêtes et sommets. Un exemple de chaque est indiqué. 
Définition — Classification
On peut classer les solides en comptant leurs faces, arêtes et sommets. Quelques exemples sont donnés dans le tableau ci-dessous. | Nom | Forme | Faces | Arêtes | Sommets |
| Cube | | 6 (faces planes) | 12 | 8 |
| Pavé droit | | 6 (faces planes) | 12 | 8 |
| Boule | | 0 face plane (1 surface courbe) | 0 | 0 |
| Pyramide à base carrée | | 5 (faces planes) | 8 | 5 |
| Cylindre | | 2 faces planes (1 surface courbe) | 0 | 0 |
Méthode — Arêtes visibles et arêtes cachées
Quand on dessine un solide sur une feuille, on ne le voit que d’un seul point de vue : certaines de ses arêtes sont derrière le solide et on ne les voit pas. On appelle ces arêtes des arêtes cachées. Pour montrer qu’une arête est cachée mais qu’elle fait toujours partie du solide, on la dessine en pointillés. Les lignes pleines montrent les arêtes que l’on voit. 
Compétences à pratiquer
- Compter les faces
- Compter les arêtes
- Compter les sommets
- Trouver les solides
- Compter les arêtes visibles et cachées
II
Classer les solides : le prisme droit
Proposition — Les solides usuels et leurs faces
Compter les faces ne suffit pas à distinguer deux solides : un cube et un pavé droit qui n'est pas un cube en ont \(6\) tous les deux. Ce qui les distingue, c'est la forme de ces faces. Chaque solide usuel se décrit par le nombre de ses faces planes, par leur forme, et par le fait qu'il possède ou non une surface courbe (la partie arrondie). Ici face veut toujours dire face plane : une surface courbe, comme celle qui enveloppe un cylindre, ne compte jamais parmi elles. - Un cube : 6 faces, toutes des carrés.
- Un pavé droit : 6 faces, toutes des rectangles. Quand ces \(6\) rectangles sont tous des carrés, le pavé est un cube — un cube est un pavé droit particulier.
- Un prisme droit : 2 bases polygonales identiques, face à face, et des rectangles tout autour — un rectangle par côté de la base. Quand les deux bases sont des triangles on l'appelle un prisme triangulaire, et il a \(5\) faces planes : \(2\) triangles et \(3\) rectangles. Sur un dessin en perspective ces rectangles paraissent penchés, mais ce sont bien des rectangles. Un pavé droit est lui-même un prisme droit, dont les bases sont des rectangles.
- Une pyramide : une base polygonale, et des triangles qui se rejoignent tous au même sommet, la pointe — un triangle par côté de la base. La plus usuelle est la pyramide à base carrée : \(5\) faces planes, \(1\) carré et \(4\) triangles.
- Un cylindre : 2 faces planes identiques qui sont des disques, reliées par une seule surface courbe. Sur un dessin en perspective ces disques sont tracés comme des ellipses, mais ce sont bien des disques.
- Un cône : une face plane qui est un disque — tracé comme une ellipse en perspective — et une surface courbe qui relie tout le bord de ce disque à un seul point, la pointe.
- Une boule : aucune face plane : une seule surface courbe.
Compétences à pratiquer
- Reconnaître un solide d'après ses faces
- Décrire un solide par ses faces
III
Patrons et fabrication
Définition — Patron
Un patron d’un solide est une figure plane que l’on peut plier, ou enrouler, pour obtenir ce solide. Quand le solide n’a que des faces planes et aucune surface courbe — un cube, un pavé droit, une pyramide, un prisme —, on plie le long des arêtes : les plis sont les lignes à l’intérieur du patron. Un cylindre et un cône ont eux aussi un patron, mais leur surface courbe doit être enroulée et non pliée. Une boule, elle, n’a pas de patron du tout : aucune feuille plane ne peut l’envelopper sans se froisser. 
Méthode — Reconnaître un patron du cube
Pour dire si un assemblage plan de polygones est un patron du cube, trois vérifications, dans cet ordre : - Compter les faces : il en faut exactement \(6\).
- Vérifier leur nature et leur taille : les \(6\) doivent être des carrés, et tous de la même taille — un cube a des faces égales.
- Plier par la pensée : chaque carré doit tomber sur une face différente, sans que deux carrés tombent sur la même, et les \(6\) faces doivent toutes être couvertes.
Proposition — Les onze patrons du cube
Un solide peut avoir plusieurs patrons différents. Un cube a exactement 11 patrons différents : un patron seulement tourné ou retourné ne compte pas comme un nouveau. En pliant l'un d'eux, on obtient un cube.
Exemple
Reproduire ce patron du cube sur du papier fort, le découper, puis le plier le long des pointillés pour vérifier qu’il forme bien un cube. 
Compétences à pratiquer
- Identifier les patrons
- Reconnaître les patrons du cube
- Fabriquer des solides en papier
IV
Pour aller plus loin
Compétences à pratiquer
- Nommer un solide d'après ses faces
- Résoudre des problèmes de solides plus difficiles
- Problèmes
- Quiz
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