\( \definecolor{colordef}{RGB}{249,49,84} \definecolor{colorprop}{RGB}{18,102,241} \)
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Considérons un tableau à double entrée montrant les préférences des élèves pour les sciences, classées par genre :
Aime les sciences
N’aime pas les sciences
Total
Filles
18
12
30
Garçons
24
6
30
Total
42
18
60
Un élève est sélectionné au hasard dans le groupe. Calcule la probabilité que l’élève choisi aime les sciences, sachant que c’est un garçon.
\(\PCond{\text{"Aime les sciences"}}{\text{"Garçon"}}=\)
\(\pi\)
\(e\)
\(x\)
\(n\)
\(u_n\)
\(f\)
\(i\)
\(\frac{a}{b}\)
\(\sqrt{\,}\)
\({a}^{b}\)
\(\ln{\,}\)
\(\log{\,}\)
!
\(C\)
7
8
9
←
→
\(\sin{\,}\)
4
5
6
(
)
\(\cos{\,}\)
1
2
3
\(\times\)
\(\div\)
\(\tan{\,}\)
C
0
.
+
-
=
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