Éducation Nationale Française · Première Enseignement scientifique
Automatismes : questions flash
I
Calcul numérique
I.1
Les nombres relatifs
Compétences à pratiquer
- Comparer des nombres
I.2
Les fractions
Compétences à pratiquer
- Calculer avec des fractions
- Comparer des fractions
I.3
Les puissances
Compétences à pratiquer
- Calculer avec des puissances
- Reconnaître des écritures égales avec des puissances
I.4
Les écritures d'un nombre
Compétences à pratiquer
- Passer d'une écriture d'un nombre à une autre
I.5
Les ordres de grandeur
Compétences à pratiquer
- Estimer un ordre de grandeur
- S'assurer de la vraisemblance d'un résultat
I.6
Les conversions d'unités
Compétences à pratiquer
- Convertir des longueurs, des aires et des volumes
- Convertir des masses et des durées
I.7
Les vitesses
Compétences à pratiquer
- Calculer avec une vitesse
II
Calcul algébrique
II.1
Les expressions littérales
Compétences à pratiquer
- Réduire une expression
- Calculer avec des quotients d'expressions
II.2
Le développement
Proposition — Carré d'une somme et d'une différence
Le carré d'une somme et le carré d'une différence peuvent s'écrire : $$(a+b)^2=a^2+2ab+b^2 \quad\text{et}\quad (a-b)^2=a^2-2ab+b^2.$$
Compétences à pratiquer
- Prendre l'opposé d'une somme ou d'une différence
- Développer des expressions simples
- Développer \((a+b)(a-b)\)
- Développer \((a+b)^2\) et \((a-b)^2\)
II.3
La factorisation
Compétences à pratiquer
- Reconnaître une somme ou un produit
- Factoriser
II.4
Les équations
Compétences à pratiquer
- Résoudre des équations simples
- Reconnaître les solutions d'une équation produit nul
II.5
Les inéquations
Compétences à pratiquer
- Résoudre une inéquation du premier degré
II.6
Le signe d'une expression
Compétences à pratiquer
- Compléter le tableau de signes d'une expression du premier degré
- Identifier le tableau de signes d'une expression factorisée
II.7
Utiliser une formule
Compétences à pratiquer
- Effectuer une application numérique d'une formule
II.8
Transformer une formule
Compétences à pratiquer
- Isoler une variable dans une formule
III
Proportions et évolutions
III.1
La proportionnalité
Compétences à pratiquer
- Calculer une quatrième proportionnelle
III.2
Les pourcentages
Définition — Pourcentage
Un pourcentage est une façon d'écrire une fraction de dénominateur \(100\) : \(42\pourcent\), c'est \(\dfrac{42}{100}\), soit \(42\) sur \(100\).Le symbole \(\pourcent\) signifie « pour cent », ce qui veut dire « sur cent ».
Compétences à pratiquer
- Exprimer une proportion
III.3
La partie et le tout
Compétences à pratiquer
- Calculer une partie connaissant le tout
- Calculer le tout connaissant une partie
III.4
Les évolutions en pourcentage
Définition — Taux d'évolution et coefficient multiplicateur
Une évolution de taux signé \(t\pourcent\) transforme une valeur initiale positive \(V_0\) (un prix, une population, …) en une valeur finale \(V_1\). Le coefficient multiplicateur est $$CM = 1 + \frac{t}{100}, \qquad\text{et}\qquad V_1 = V_0 \times CM.$$ Le signe de \(t\) donne le sens : une augmentation a \(t>0\) (par ex. \(t=+15\) donne \(CM=1{,}15\)), une diminution a \(t<0\) (par ex. \(t=-15\) donne \(CM=0{,}85\)), et \(t=0\) signifie aucun changement.Pour une grandeur positive, le taux vérifie \(t \geq -100\) : \(t = -100\) donne \(V_1 = 0\), et aucune valeur en dessous n'est possible.
Compétences à pratiquer
- Décrire une évolution de façon additive ou multiplicative
- Passer d'une formulation additive à une formulation multiplicative
- Appliquer une évolution en pourcentage
- Appliquer un taux pour obtenir la valeur finale
III.5
Le taux d'évolution
Compétences à pratiquer
- Calculer un taux d'évolution
- Calculer un taux d'évolution signé
III.6
Les évolutions successives et réciproques
Compétences à pratiquer
- Calculer des évolutions successives et réciproques
IV
Fonctions et représentations
IV.1
Images et antécédents
Définition — Fonction
Une fonction, \(f\), est une règle qui associe à chaque valeur d'entrée exactement une valeur de sortie. - \(f\) est le nom de la fonction (la règle).
- \(x\) est la variable d'entrée.
- \(f(x)\) est la valeur de sortie lorsque l'entrée est \(x\). On lit « \(f\) de \(x\) ».
- \(f(x)\) est l'image de \(x\) par \(f\) et \(x\) est un antécédent de \(f(x)\).

Compétences à pratiquer
- Lire des images et des antécédents sur une courbe
- Calculer des images et des antécédents à partir d'une expression ou d'un tableau
IV.2
Fonctions affines et droites
Compétences à pratiquer
- Reconnaître une fonction linéaire ou affine
- Lire les paramètres d'une fonction affine
- Déterminer le coefficient directeur d'une droite
- Lire et associer des équations de droites
- Passer de la forme cartésienne à la forme réduite
IV.3
La résolution graphique
Compétences à pratiquer
- Résoudre graphiquement une équation
- Résoudre graphiquement une inéquation
IV.4
Le signe et les variations
Méthode — Lire le signe d'une fonction sur sa courbe
- Repérer les points où la courbe rencontre l'axe des abscisses : en ces valeurs, \(f\) s'annule (\(f(x) = 0\)).
- Là où la courbe est au-dessus de l'axe, \(f(x) \gt 0\) ; là où elle est en dessous, \(f(x) \lt 0\).
- Résumer dans un tableau de signes : les valeurs où \(f\) s'annule sur la première ligne, les symboles \(+\), \(0\) et \(-\) sur la seconde.
Compétences à pratiquer
- Lire le signe d'une fonction sur sa courbe
- Lire les variations d'une fonction
V
Géométrie
V.1
Le repérage
Compétences à pratiquer
- Repérer un nombre sur une droite graduée
- Lire et placer des points dans un repère
V.2
Périmètres et aires
Compétences à pratiquer
- Calculer des périmètres
- Calculer des aires
V.3
Les volumes
Compétences à pratiquer
- Calculer des volumes
V.4
Le théorème de Pythagore
Compétences à pratiquer
- Appliquer le théorème de Pythagore
V.5
Le théorème de Thalès
Compétences à pratiquer
- Appliquer le théorème de Thalès
V.6
La trigonométrie du triangle rectangle
Compétences à pratiquer
- Utiliser la trigonométrie dans le triangle rectangle
VI
Statistiques
VI.1
La moyenne et la médiane
Définition — Moyenne
La moyenne est la somme de toutes les valeurs numériques divisée par le nombre de valeurs.$$ \begin{aligned} \bar{x} &= \frac{\text{somme de toutes les valeurs}}{\text{nombre de valeurs}} \\
&= \frac{x_1 + x_2 + x_3 + \dots + x_n}{n}\end{aligned}$$ Compétences à pratiquer
- Calculer la moyenne et la médiane
- Calculer des moyennes pondérées
VI.2
Les quartiles et la dispersion
Définition — Quartiles comme valeurs de la série
Pour une série ordonnée de \(N\) valeurs : - le premier quartile \(Q_1\) est la plus petite valeur de la série telle qu’au moins un quart (\(25\pourcent\)) des valeurs lui soient inférieures ou égales ;
- le troisième quartile \(Q_3\) est la plus petite valeur de la série telle qu’au moins les trois quarts (\(75\pourcent\)) des valeurs lui soient inférieures ou égales.
Compétences à pratiquer
- Calculer les quartiles
- Calculer l'étendue et l'écart interquartile
VI.3
Les graphiques
Compétences à pratiquer
- Lire des graphiques et des diagrammes
- Lire et commenter un graphique
VI.4
Les boîtes à moustaches
Compétences à pratiquer
- Associer un résumé à cinq nombres à une boîte à moustaches
- Comparer des distributions avec des boîtes à moustaches
VII
Probabilités
VII.1
Un nombre de 0 à 1
Définition — Probabilité
La probabilité d'un événement \(E\), notée \(P(E)\), est un nombre qui indique à quel point l'événement est susceptible de se produire. Elle est toujours comprise entre \(0\) (impossible) et \(1\) (certain). Autrement dit, pour tout événement \(E\), on a \(0 \leq P(E) \leq 1\). 
Compétences à pratiquer
- Calculer une probabilité manquante avec la somme des probabilités
- Déterminer l'événement contraire et sa probabilité
VII.2
L'équiprobabilité
Compétences à pratiquer
- Calculer la probabilité d'un événement comme somme des probabilités de ses issues
- Utiliser l'équiprobabilité
VII.3
Les probabilités conditionnelles
Compétences à pratiquer
- Passer des mots aux symboles et inversement
- Lire et inverser une probabilité conditionnelle
- Calculer des probabilités conditionnelles
- Lire des probabilités sur un arbre donné
- Calculer des probabilités conjointes avec un arbre
VIII
Révision & Quizz
Compétences à pratiquer
- Quiz
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